Попробуем!)

Тем более что предложенная схема для моих миров, например, выглядит очень интересно и практично - тут тебе и рассказы и иллюстративно-комментный контент рядом... О_о надо обкатывать и употреблять!

Эль Санти, надо.
Лишь бы запалу хватило. Это я про себя. Я по натуре, скорее, спринтер, а не марафонец, но надо переучиваться. Быстро в этом бизнесе ничего не делается.
Ты, кстати, про иллюстрации к КК уловила намек?)) Помнится, за что-то там мне были обещаны..))

В тему: zadolba.li/story/10575

сдам долбучий гос - все, что угодно, детка))
а сдам диплом - так вообще что и где и как угодно!))

про милену грезную порвало

Эль Санти, я это, пожалуй, даже заскриню))
Напомни, когда сии благостные события произойдут?

Espero, гос у меня послезавтра.
при условии, что я лежу в гриппе и вместо подготовки зачем-то пишу про Коня (те ранние события,которые давно обещаю, до коня, зато с Дуэйном, блэкджеком и шлюхами) - не знаю, как это событие поризойдет
диплом - в двадцатых числах апреля. Я успею умереть от ужаса.

Эль Санти, я те помру.
Надеюсь, ты не на весь май в запой уйдешь?))

Как же меня задолбали уже эти гриппы, орви.. и ладно бы валяться себе недельку-другую с температурой 39 - это даже интересно, так нет же ж! Сопли в три ручья, кашель и мерзкое 37.3. Скатался, называется, в Финляндию, в аквапарке покупался. Тьфу..
В общем, лечись, сдавай, и пойдем завоевывать мир.

Кстати, очень хорошая концепция.
Всячески одобряю.
Кроме собственно отношения к писательству, подобные затеи здорово учат разбираться с оргвопросами, планированием.

Верделит, ты ведь понимаешь, что в таком случае ты так просто от меня не отделаешься?
Мне нужен будет положительный отзыв от "Убилимяфамилию, писателя и перевочика"?))

Espero, убей имяфамилию, плиз, у меня же личненький неофициальненький дневничок)))
А отзыв - конечно. Разберу и отозвусь) Ты просто помни, что если я что-то все никак не сделаю - то это не потому, что я зловредная персонально к тебе, а потому, что у меня с памятью очень сложно))) А потому пинки-напоминания - то, что доктор прописал.
В общем, будут окончательные варианты текстов - назовешь требуемый объем отзыва.
Щас, кстати, подниму заодно учебники по испанскому и там отпишусь...

Верделит, солнце, я тебя никуда не тороплю. я прекрасно осознаю, что из всего моего окружения я самый ленивый и бесполезный человек и посему не имею никакого морального права от кого-либо что-либо требовать. И уж тем более - хвалить меня или обучать испанскому. Упаси боже. Будет настроение, сделается, а пока - отдыхай и поправляй здоровье.
Я на самом деле не хочу быть в числе людей, которые тебя задалбывают. В конце концов, я все еще рассчитываю на майскую экскурсию..)

Espero, ну и мурр) Я тебе просто по учебникам отписаться обещала - вот щас этим и займусь, пока вспомнила.
Испанская грамматика, кстати, довольно милая и не вызывает особых ужасов. Я сейчас сижу-смотрю-вспоминаю, и понимаю, что единственная серьёзная заморочка для начинающих - это графические ударения.
Значит так, у меня на руках учебник Гонсалес-Фернандес "Самоучитель испанского языка". Книжка вполне неплохая, есть грамматика, есть лексика, есть упражнения (частично с ответами) и лексико-граматический комментарий. Ну и диалоги всяческие и т.д.
Потом, Шишков "Лексика испанского языка". Тексты, диалоги, тематические словарики. Вроде разговорника некарманного уровня и ориентированного на бытовуху, а не на туристов.
Ещё был какой-то собственно грамматический справочник, но что-то не нахожу.
Это то, по чему я занималась сама.
А так, в принципе, лично я бы посоветовала любую толстую грамматику на русском языке, в которой сперва подробно описывается явление, а потом дается много упражнений на повторение и запоминание. Но я человек медлительный и люблю, чтобы оно отложилось в подкорку. Возможно, тебе наоборот пойдет что-то с погружением в ситуацию, но могу сказать по своему опыту с немецким - если пользоваться грамматикой только ситуативно в диалогах, то сперва нарабатывается живость речи, но после перерыва все вылетает из головы подчистую. Потому уметь трепаться сходу - это одно, но упражнения на автоматизм употребления - это другое.

Кстати, хорошо, что ты про май написала, а то я уже думала, не дернуть ли в Долину Нарциссов на майские. Теперь буду вас дожидаться) Можно будет в ботанку сходить, на сирень посмотреть, или на тюльпандеревья, смотря на что успеем)

Espero, а когда вы туда в мае?

Верделит, когда у вас Перукуа?))))

может я тоже хочу))

Эль Санти, ты же вроде писала, что 17-го)))
А вообще не помню. Надо загуглить.

Верделит, значит 17го, ура
но ребята наверное хотят на майские, которые в начале мая

Эль Санти, да, не сходится несколько(((

Эль Санти, Верделит, граф - человек сугубо работающий, поэтому мы путешествуем лишь в выходные и праздники. Так что да, либо первые, либо вторые майские праздники. До 17, боюсь, не дотянем.
Так что, сис, думай, кого ты любишь больше: маму с папой или трубочки с кремом)

Верделит, по поводу испанского. Мне в свое время красноречиво пели о том, что язык проще выучить за год, чем за десять. В том смысле, что нужно именно максимальное погружение, тогда и компенсаторика врубается, и семантические соответствия между родным и иностранным языком лучше образуются. Без практики даже огромный стаж забудется.
В принципе, моей целью является не столько беглое говорение на испанском, сколько чтение: книги, фильмы с субтитрами.
А вообще грамотность vs беглость - это вопрос, занимающий многих лингвистов. Раньше у нас делали упор на первое, а в последнее время ситуация изменилась. Что выбрать для самого себя - а фиг его знает)

Espero, если для тебя первостепенно восприятие, то лучше делай упор на лексику тогда.
Тут и правда, чем с большим массивом ознакомишься - тем больше потом по ассоциации сможешь опознать.
А из грамматики тебе нужен тогда минимум для начинающих, чтобы просто понимать логику в тексте.

Верделит, вот и классненько)
Сборники упражнений на грамматику (а-ля Голицинский по английскому) всегда вгоняли меня в жуткую тоску. Особенно обидно теперь, когда 70% читаемого мною - современная американская литература, где все упрощено, а past perfect днем с огнем не сыщешь.
Тебе все еще нужен такой нерадивый соученик?)

Espero, понимаешь тут какая ситуация. Вот лично я по себе знаю, что если заниматься по крутым аутентичным учебникам, где идет много лексики и пару упражнений на грамматику - то после этой пары в голове не откладется ничего. Что они были, что их не было, через две недели вспомнишь тему заглавного текста, но не грамматические заморочки урока. Но у Голицинского и иже с ним другая проблема - как только выходишь из уровня лексики детского сада, то многократное повторение "Мама мыла раму. Мама моет раму. Мама помыла раму"... ну, сама понимаешь. Автоматизм достигается повторением, но повторять тоже хотелось бы что-то хоть более-менее интересное. (Тут вспоминается рассказ Корнея Чуковского о том, как он учил английский по учебнику, где фигурировали бородатые тетки и прочие сны шизофреника)))
Оооой... я тут на днях по работе внезапно была вынуждена употребить Present Perfect Continious. Так удивлялась, так удивлялась неожиданности
Мне нужен любой, кто смотивирует меня все это вспоминать))) Погонять себя по упражнениям я и сама могу, а вот заставить регулярно за все браться... хехе)

Верделит, хоть и писал диплом по учебникам по иностранному языку, а так и не определился с тем, какой подход объективно комфортнее для начинающего. Раз за разом повторять предложения вне контекста? Грамматика будет на уровне, но вот вставить правило в живую речь будет невероятно трудно. Просто читать, слушать, говорить в надежде, что нужные паттерны сами отложатся и будут в дальнейшем использоваться влет - тоже, в общем-то, немного наивно.
Английский у меня сейчас идет экстенсивно: на книжках и фильмах, французский - интенсивно: маленькие объемы, короткие фразы, которые пишутся, говорятся и слушаются, пока мозг из ушей не полезет.
А вот с испанским будет так, как ты скажешь. Я в нем полный ноль, так что можем даже в школу поиграть, если захочешь. Знаешь, есть такой учебный прием: учащимся даются разные части информации, и им надо объяснить свой кусок товарищу и понять, что тот пытается донести. Учитывая, что у нас все-таки немного разные уровни, как я понимаю, можно работать в параллели, но с разной сложностью.

Espero, имхо, грамматика - только в контексте, если по-хорошему. Вот только я бы предпочла контекст не ситуативный, а тематический. Если смотреть с другой стороны, то повторять какую-то странную фигню, если можно заодно повторить сложные лексические композиции по теме - тоже очень унылая растрата времени. А в ситуативном все сведется либо к "а сейчас я скажу как проще, чтоб не тормозить", либо то же самое мучительное выстраивание едва знакомых конструкций, которое ничем не отличается от письма.
Потому что задачей упражнений на живую речь остается научить говорить спонтанно, выуживать из подкорки имеющиеся знания в практику. Может это и мое глубокое имхо, но теоретическое знание хоть на первых этапах, но нарабатывается отдельно, а при употреблении добрую треть задачи уже составляет снять психологические заморочки "волнуюсь, не могу, вылетает из головы".
Ой, ладно, я тут занудствую второй день с важным видом, мне просто не с кем профтему обкатать было)))
А с испанским будем смотреть. Если надо будет что-то обьяснять - спрашивай. Мне же полезнее, разобраться в вопросе настолько, чтобы потом логично его изложить - это отличная тренировка)))